Zakładka 4.1
Prace Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia koordynuje pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia jako przewodniczący URJK.
Zadania URJK
- inicjowanie zmian w wewnętrznych aktach prawnych niezbędnych do monitorowania i doskonalenia jakości kształcenia;
- sporządzanie rocznych raportów z działań na rzecz jakości kształcenia na podstawie danych z komisji wydziałowych oraz przedstawianie wniosków z ich analiz Rektorowi i Senatowi Uczelni;
- współpraca z Dziekanami i Prodziekanami, Kierownikami jednostek międzywydziałowych i ogólnouczelnianych oraz Wydziałowymi Komisjami ds. Jakości Kształcenia w sprawach dotyczących jakości kształcenia;
- wsparcie merytoryczne w przygotowywaniu dokumentacji wymaganej do otworzenia nowego kierunku studiów lub przygotowania kierunku do oceny prowadzonej przez Polską Komisję Akredytacyjną;
- opiniowanie wniosków o pozwolenie na utworzenie kierunku studiów oraz programów studiów;
- opracowywanie i przedstawianie Rektorowi rekomendacji i propozycji działań mających na celu doskonalenie procesu kształcenia na Uczelni;
- wsparcie Wydziałowych Komisji ds. Jakości Kształcenia;
- analizowanie wyników badań mobilności studentów i kadry dydaktycznej;
- wyciąganie wniosków z wyników badań kariery zawodowej absolwentów oraz opinii pracodawców w zakresie przygotowania absolwentów do pracy zawodowej;
- analiza jakości obsługi administracyjnej procesu dydaktycznego;
- inne działania związane z funkcjonowaniem Systemu Zarządzania Jakością Kształcenia w Uczelni.
Skład Rady
Aktualny skład Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia uzupełni zamawiający.
Protokoły i sprawozdania z posiedzeń
Uchwały URJK
Dokumenty URJK
- Roczne sprawozdanie z działań Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia oraz działań projakościowych – wzór (pdf)
- Roczny raport samooceny z realizacji Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia – WKJK – wzór (pdf)
- Kwestionariusz ankiety dotyczący oceny zajęć dydaktycznych
- Analiza ankiet dotyczących oceny zajęć dydaktycznych
- Analiza stopnia umiędzynarodowienia procesu kształcenia
- Ankieta dot. nauczania zdalnego (wykładowcy, studenci)
- Liczebność grup studenckich
- Kwestionariusz ankiety – ocena infrastruktury uczelni